2015年春ネパール調査（12） カトマンズ大学の講義報告
写真１ 修士課程１年目のj受講学生たちとリジャン先生（左端）
はじめに[/wc_highlight]
「２０１５年ネパール春調査」の最大の目的だったカトマンズ大学の講義経過の報告をします。講義の主な内容は「ネパール・ヒマラヤの環境変化」で、３月初めからはじまり、受講の学生は、友人のリジャン・カヤスタ助教授の研究室で氷河学を学ぶ修士課程１年目の１０人でした。１０人の学生のうち５人が留学生（パキスタン３名、インド２名）で、ネパール人５人のうち２人が山岳民族でした。
「２０１５年ネパール春調査」の最大の目的だったカトマンズ大学の講義経過の報告をします。講義の主な内容は「ネパール・ヒマラヤの環境変化」で、３月初めからはじまり、受講の学生は、友人のリジャン・カヤスタ助教授の研究室で氷河学を学ぶ修士課程１年目の１０人でした。１０人の学生のうち５人が留学生（パキスタン３名、インド２名）で、ネパール人５人のうち２人が山岳民族でした。
写真２ 学生自身のレポートを発表する教室風景（ビデオ会議室で）。
最初の１週間の講義は学生たちの控え室でした（写真１）ので、スライドの写りがあまり良くはありませんでしたが、２週間目からの教室はビデオ・コンファレンス・ルームで、大型の液晶TVがあり（写真２）、講義に使用した画像の鮮明度がよくなりました。
写真３ 講義のホームページ。
講義の内容と進め方
講義のホーム・ページ＊のスタイルは干場悟さんに作っていただきました（写真３）。干場さんはスマート講義と称していましたが、ぼくはオープンな講義でいきたいと思いました。ホーム・ページの最初に講義の概要および詳細内容が示されています（写真４）。
＊http://environmentalchangesofthenepalhimalaya.weebly.com/ホーム・ページでは、講義の各章ごとの内容（資料１）に関係する画像（例えば写真８～２１）を提示し、オープンにしています。学生は事前に講義内容を把握することができ、レポート提出はメイルで行うなど、紙資料は使わないペーパーレス講義です。
講義のホーム・ページ＊のスタイルは干場悟さんに作っていただきました（写真３）。干場さんはスマート講義と称していましたが、ぼくはオープンな講義でいきたいと思いました。ホーム・ページの最初に講義の概要および詳細内容が示されています（写真４）。
＊http://environmentalchangesofthenepalhimalaya.weebly.com/ホーム・ページでは、講義の各章ごとの内容（資料１）に関係する画像（例えば写真８～２１）を提示し、オープンにしています。学生は事前に講義内容を把握することができ、レポート提出はメイルで行うなど、紙資料は使わないペーパーレス講義です。
資料１ 講義内容（１）
Contents of KU Lecture (1)
―Environmental Changes of the Nepal Himalaya―
1) Introduction
1-1. Personal history of my student era
Personal history – Student’s around trip of the Earth –
Ocean circulation→Lake water purification、Internal structure of minerals→Acid snow issue
＊INFLOWS DUE TO SNOW MELT. 1995, PHYSICS IN LAKE BIWA- THE LARGEST LAKE IN JAPAN-, AMERICAN GEOPHYSICAL UNION, 129-139.
Scientific studies made during the solo-dogsled journeys to the North Pole and across Greenland
＊ http://glacierworld.weebly.com/2699722320.html
Internal distribution of acid materisls within snow crystals.
＊ INTERNAL DISTRIBUTION OF ACID MATERALS WITHIN SNOW CRYSTALS. 2001, WATER, AIR, AND SOIL POLLUTION, 130, 1709-1714.
1-2. Student’s research activities in Nepal Himalaya
Difference of the “to/of/for” ; GEtoN→GEofN→GEforN (GEN=Glaciological Expedition Nepal)
H2O2 ＝ H 2O ＋ O pinion （my own opinion on water environment）
Student’s Himalayan studies on glaciology in 1973 at Lhajung, Khumbu region, east Nepal
http://glacierworld.weebly.com/4124931249712540125232770327827355192661938538124951254012472125171253122522223202431435373.html
1-3. Activity of the international cooperation
Importance of museums for environmental education
International Mountain Museum ( annual visitors of one hundred thousand students )
As a JICA Senior Volunteer（Advocating Environmental Awareness）
＊ http://glacierworld.weebly.com/1as-a-jica-senior-volunteer-advocating-environmental-awareness.html
2) Philosophy of Nature
2-1. The present is the key to the past.
The present is the key to the past.
The present is the key to the past and future.
Firn structure of Gyajo glacier in Khumbu region
＊ FLUCTUATIONS OF SEDIMENTARY ENVIRONMENTS OF THE GYAJO GLACIER, KHUMBU REGION, EAST NEPAL. 1985, ANNALS OF GLACIOLOGY, INTERNATIONAL GLACIOLOGICAL SOCIETY, 6, 258-260.
2-2. Academic Fields
To know where we are in the academic field map of the Great Himalayas showing the rapid and large environmental changes.
＊ Kolb D. 1981 Learning Style. Modern American College, Chikering & Association.
2-3. Environment Preservation
Co-existence of the man and nature
Poet viewpoint ( Misuzu Kaneko’s world )
Safety myth; myth that something is completely safe
Hazard map
Integrated program for development
＊ KONFLIKTE ZWISCHEN TOURISTISCHER ENTWICKLUNG UND UMWELTSCHUTZ AM BIWASEE IN JAPAN. 1990, WASSERWIRTSCHAFT, 80, 7/8, 370-373
Contents of KU Lecture (1)
―Environmental Changes of the Nepal Himalaya―
1) Introduction
1-1. Personal history of my student era
Personal history – Student’s around trip of the Earth –
Ocean circulation→Lake water purification、Internal structure of minerals→Acid snow issue
＊INFLOWS DUE TO SNOW MELT. 1995, PHYSICS IN LAKE BIWA- THE LARGEST LAKE IN JAPAN-, AMERICAN GEOPHYSICAL UNION, 129-139.
Scientific studies made during the solo-dogsled journeys to the North Pole and across Greenland
＊ http://glacierworld.weebly.com/2699722320.html
Internal distribution of acid materisls within snow crystals.
＊ INTERNAL DISTRIBUTION OF ACID MATERALS WITHIN SNOW CRYSTALS. 2001, WATER, AIR, AND SOIL POLLUTION, 130, 1709-1714.
1-2. Student’s research activities in Nepal Himalaya
Difference of the “to/of/for” ; GEtoN→GEofN→GEforN (GEN=Glaciological Expedition Nepal)
H2O2 ＝ H 2O ＋ O pinion （my own opinion on water environment）
Student’s Himalayan studies on glaciology in 1973 at Lhajung, Khumbu region, east Nepal
http://glacierworld.weebly.com/4124931249712540125232770327827355192661938538124951254012472125171253122522223202431435373.html
1-3. Activity of the international cooperation
Importance of museums for environmental education
International Mountain Museum ( annual visitors of one hundred thousand students )
As a JICA Senior Volunteer（Advocating Environmental Awareness）
＊ http://glacierworld.weebly.com/1as-a-jica-senior-volunteer-advocating-environmental-awareness.html
2) Philosophy of Nature
2-1. The present is the key to the past.
The present is the key to the past.
The present is the key to the past and future.
Firn structure of Gyajo glacier in Khumbu region
＊ FLUCTUATIONS OF SEDIMENTARY ENVIRONMENTS OF THE GYAJO GLACIER, KHUMBU REGION, EAST NEPAL. 1985, ANNALS OF GLACIOLOGY, INTERNATIONAL GLACIOLOGICAL SOCIETY, 6, 258-260.
2-2. Academic Fields
To know where we are in the academic field map of the Great Himalayas showing the rapid and large environmental changes.
＊ Kolb D. 1981 Learning Style. Modern American College, Chikering & Association.
2-3. Environment Preservation
Co-existence of the man and nature
Poet viewpoint ( Misuzu Kaneko’s world )
Safety myth; myth that something is completely safe
Hazard map
Integrated program for development
＊ KONFLIKTE ZWISCHEN TOURISTISCHER ENTWICKLUNG UND UMWELTSCHUTZ AM BIWASEE IN JAPAN. 1990, WASSERWIRTSCHAFT, 80, 7/8, 370-373
写真５ ３月の予定表。
写真６ ４月の予定表
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３月（写真５）と４月（写真６）の講義の計画表です。３月はじめの国際氷河学会、４月はじめのネパール地質学会がありましたが、地震発生の４月２５日まで、講義は予定通り進み、２－３章まで終わっていました。
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ところが、４月２５日に地震が発生し、大学が休講になったため、講義予定の後半は残されたままになりました。（また、干場悟さんは４月はじめの１週間、「Smart IT Lecture」を行いましたが、５月に予定していた残りの講義ができなくなりました。）そこで、リジャン先生と話した結果、来春、ふたたび講義を行う予定です。
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資料２ 講義内容（２）
Contents of KU Lecture (2)
―Environmental Changes of the Nepal Himalaya―
2-4. Earth History
A roadside stone tells an earthy history.
Naturally geographical view in the Earth era of the great change
「Think globally, act locally.」→”Act locally, think globally.”
Penguin’s indigenous view on Nature
An experience with Mongolian people
Water Level Rise in Lake Khuvsgul in the Permafrost Region of Mongolia - its Causes and possible Countermeasures –
＊ http://glacierworld.weebly.com/12514125311246812523.html
2-5. Glacial History of the Himalayas
How to know the glacial history.
Late Cenozoic Glacial Ages
Recent fluctuation of glaciers in the eastern part of the Nepal Himalayas*
Glacial history in the Khumbu region, Nepal, in relation to upheavals of the Great Himalayas.
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
3) Details of Environmental Issue
3-1. Glacial Phenpmena
Glacial Lake Outburst Flood（GLOF）in Nepal Himalayas
What is the GLOF ?
Nepal case study : Catastrophic Floods
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
Expansion of Glacial lake, Tulagi near Mt. Manaslu
Why is a large glacial lake safe against GLOF?
Glacial environmental issue of Asia
Glaciers and glacier lakes in Lunana Region, Bhutan.
Ground temperature profile in Lunana region in Bhutan and experiment of surface ground temperature
History of glacial environment and mountain people
＊ http://glacierworld.weebly.com/27703278272824627770227302794627700.html
＊ http://glacierworld.weebly.com/1249812510125211251612398332582898221490.html
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
3-2. Machapuchari Studies
Visibility and Air Pollution
Snow Shape
Cloud Formation
Holly Mountain (You tube )
＊ http://glacierworld.weebly.com/125101248112515125031248112515125223074031350.html
3-3. Eco-tour
Grand Canyon of Pokhara
Dhampus
Tulagi Glacier Lake
Imja Glacier Lake
Gyajo Glacier
Annapurna Base Camp
Poon Hill
＊ http://glacierworld.weebly.com/12456124671253912484124501254065288304462742565289.html
3-4. Google Image Analyses
2008 Kosi Flood
Top of the World
Housing Site and Landslide in Kathmandu
＊ http://glacierworld.weebly.com/1246412540124641252330011206873529926512index.html
3-5. Miscellaneous natural phenomena
Seti flood 2012
The Yellow Bands (Geological Structure of Mt. Chomolungma)
Mts. Kailus and Chomolungma (Everst, Sagarmatha)
Water Level Rise in Lake Khuvsgul in the Permafrost Region of Mongolia
Nature of Tibet
Sightseeing disaster of the higher Himalaya in Nepal
＊ http://glacierworld.weebly.com/2sightseeing-disaster-of-the-higher-himalaya-in-nepal.html
Structural studies on Gyajo Glacier in Khumbu region, east Nepal
＊ http://glacierworld.weebly.com/712462125151247212519277032782728246.html
Contents of KU Lecture (2)
―Environmental Changes of the Nepal Himalaya―
2-4. Earth History
A roadside stone tells an earthy history.
Naturally geographical view in the Earth era of the great change
「Think globally, act locally.」→”Act locally, think globally.”
Penguin’s indigenous view on Nature
An experience with Mongolian people
Water Level Rise in Lake Khuvsgul in the Permafrost Region of Mongolia - its Causes and possible Countermeasures –
＊ http://glacierworld.weebly.com/12514125311246812523.html
2-5. Glacial History of the Himalayas
How to know the glacial history.
Late Cenozoic Glacial Ages
Recent fluctuation of glaciers in the eastern part of the Nepal Himalayas*
Glacial history in the Khumbu region, Nepal, in relation to upheavals of the Great Himalayas.
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
3) Details of Environmental Issue
3-1. Glacial Phenpmena
Glacial Lake Outburst Flood（GLOF）in Nepal Himalayas
What is the GLOF ?
Nepal case study : Catastrophic Floods
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
Expansion of Glacial lake, Tulagi near Mt. Manaslu
Why is a large glacial lake safe against GLOF?
Glacial environmental issue of Asia
Glaciers and glacier lakes in Lunana Region, Bhutan.
Ground temperature profile in Lunana region in Bhutan and experiment of surface ground temperature
History of glacial environment and mountain people
＊ http://glacierworld.weebly.com/27703278272824627770227302794627700.html
＊ http://glacierworld.weebly.com/1249812510125211251612398332582898221490.html
＊ http://glacierworld.weebly.com/2770327827.html
3-2. Machapuchari Studies
Visibility and Air Pollution
Snow Shape
Cloud Formation
Holly Mountain (You tube )
＊ http://glacierworld.weebly.com/125101248112515125031248112515125223074031350.html
3-3. Eco-tour
Grand Canyon of Pokhara
Dhampus
Tulagi Glacier Lake
Imja Glacier Lake
Gyajo Glacier
Annapurna Base Camp
Poon Hill
＊ http://glacierworld.weebly.com/12456124671253912484124501254065288304462742565289.html
3-4. Google Image Analyses
2008 Kosi Flood
Top of the World
Housing Site and Landslide in Kathmandu
＊ http://glacierworld.weebly.com/1246412540124641252330011206873529926512index.html
3-5. Miscellaneous natural phenomena
Seti flood 2012
The Yellow Bands (Geological Structure of Mt. Chomolungma)
Mts. Kailus and Chomolungma (Everst, Sagarmatha)
Water Level Rise in Lake Khuvsgul in the Permafrost Region of Mongolia
Nature of Tibet
Sightseeing disaster of the higher Himalaya in Nepal
＊ http://glacierworld.weebly.com/2sightseeing-disaster-of-the-higher-himalaya-in-nepal.html
Structural studies on Gyajo Glacier in Khumbu region, east Nepal
＊ http://glacierworld.weebly.com/712462125151247212519277032782728246.html
写真７ ５月の予定表。
写真８ ６月の予定表（５日まで大学に滞在した後、カトマンズに出て、１０日に帰国する）。
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そこで、５月前半にポカラの国際山岳博物館の展示更新を行うとともに、後半にはカトマンズ周辺の地震の影響調査と日本から来た調査隊の方々との情報交換をカトマンズやラリティプール（パタン）で行った（写真７）。６月５日には大学キャンパスからカトマンズに出て、６月１０日に帰国します。
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１－１章「Personal history of my student era」の主な関連画像（写真９，１０）
写真９ １－１章の学生時代の世界一周図（赤い線と点線が反時計回りの一周ルート）。
写真１０ １－１章のモンスーン・アジアの水循環図。
１－２章「Student’s research activities in Nepal Himalaya」の主な関連画像（写真１１、１２）
写真１１ １－２章のネパール氷河調査隊の１９７０年代前後の名称変遷。
写真１２ １－２章の「Act locally, think globally」の視点。
１－３章「Activity of the international cooperation」の主な関連画像（写真１３、１４）
写真１３ １－３章の「Unity in Diversity」の視点。
写真１４ １－３章の氷河環境の変遷と山岳民族史。
２－１章「 The present is the key to the past.」の主な関連画像（写真１５、１６）
写真１５ ２－１章の今西錦司氏の自然の見方。
写真１６ ２－１章のネパール東部クンブ地域のギャジョ氷河の変化。
２－２章「Academic Fields」の主な関連画像（写真１７、１８）
写真１７ ２－２章のデービッド・コルブのAcademic Field。
写真１８ ２－２章の時空間スケールで見た研究課題群の分布。
２－３章「Environmental Preservation」の主な関連画像（写真１９、２０）
写真１９ ２ー３章のカトマンズのカラス王国によって追い出されたコーモリの考察。
写真２０ クンブ地域のクムジュン学校生徒が描いたジャコウジカ保護のポスター。
２－４章「Earth History」の主な関連画像（写真２１）。
地震で休校になったため、この章以降は行っていない。
写真２１ ２－４章のヒマラヤ・環太平洋などの造山帯の特徴。